| มาตรฐานการเรียนรู้ | รหัสตัวชี้วัด | รายละเอียดตัวชี้วัด |
|---|---|---|
| Pe-12301 | Lo-Pe1301 | ปฏิบัติตนตามหลักสุขบัญญัติแห่งชาติ รู้จักความสามารถของตนเอง ในการประกอบอาหารอย่างง่ายที่ถูกสุขลักษณะสำหรับตนเองและผู้อื่นโดยคำนึงถึงความปลอดภัย มีวินัยในการดูแลจัดการชีวิตประจำวันของตนเอง ทำกิจกรรมนันทนาการอย่างปลอดภัยและเหมาะสมกับวัย ฝึกปฏิบัติการรักษาความสะอาดของร่างกายและสุขอนามัยทางเพศได้อย่างถูกต้อง สังเกตพฤติกรรมการรับประทานอาหาร การเล่น การนอนพักผ่อนของตนเอง การบอกผลกระทบที่มีผลต่อสุขภาพของตนเองได้ รวมไปถึงการทำความสะอาดของใช้ส่วนตัวและส่วนรวม ที่นำไปสู่การมีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี และยังสามารถ ดู ฟัง ข้อมูลข่าวสารด้านสุขภาพจากสื่อต่างๆ และสามารถนำเสนอข้อมูลข่าวสารเกี่ยวกับการดูแลสุขภาพแก่ผู้อื่นได้ |
| Pe-12302 | Lo-Pe1302 | ฝึกสังเกตและบอกอาการที่ผิดปกติหรือมีอาการเจ็บป่วยบาดเจ็บจากอุบัติเหตุ เหตุร้าย หรืออยู่ในสถานการณ์ที่เป็นอันตรายต่อตนเองและผู้อื่น สื่อสารเพื่อขอรับความช่วยเหลือจากผู้อื่น เช่น พ่อแม่ ผู้ปกครอง บุคคลใกล้ชิดหรือบุคคลอื่นที่ไว้วางใจได้ ฝึกใช้ทักษะการขอความช่วยเหลือ โดยเลือกบุคคลที่ควรไปขอความช่วยเหลือในสถานการณ์ต่างๆ เช่น ส่งเสียง ใช้สัญญาณมือ ตะโกนร้องขอความช่วยเหลือ เพื่อให้ได้รับการช่วยเหลือได้อย่างทันท่วงที |
| Pe-12303 | Lo-Pe1303 | การฝึกการป้องกันตนเองด้วยความระมัดระวัง และดูแลป้องกันตนเองให้ปลอดภัยจากอุบัติเหตุทางน้ำและทางบก และการปฏิบัติตนเมื่ออยู่ในสถานการณ์จริงทั้งที่อยู่ในบ้าน ในโรงเรียน ระหว่างการเดินทาง และสามารถทำได้อย่างเหมาะสมตามวัย |
| Pe-12304 | Lo-Pe1304 | ปฏิบัติกิจกรรมทางกาย โดยการเคลื่อนไหวอวัยวะทุกส่วนร่างกาย และคำนึงถึงความปลอดภัยของตนเองและผู้อื่น ตามความแม่นยำในบริบทที่เหมาะสมอย่างมีสติ กิจกรรมการเคลื่อนไหวตามธรรมชาติ เช่น การเล่นเกมเบ็ดเตล็ด กิจกรรมที่มีวิธีการเล่นโดยอาศัยการเคลื่อนไหวร่างกายขั้นพื้นฐาน ทั้งแบบอยู่กับที่ เคลื่อนที่ และใช้อุปกรณ์ประกอบ กิจกรรมทางกายที่ใช้ทักษะการเคลื่อนไหว แบบบังคับทิศทางการรับรู้ถึงขนาดของพื้นที่ในการเล่นเกมเบ็ดเตล็ด กิจกรรมทางกายที่จำเป็นในการใช้ในชีวิตประจำวัน ที่เชื่อมโยงกับความปลอดภัย เช่น ว่ายน้ำ เดิน วิ่ง ออกกำลังกายในชุมชน กิจกรรมทางกายที่น่าสนใจ เช่น ขี่จักรยาน สำรวจธรรมชาติ |
| Pe-12305 | Lo-Pe1305 | ร่วมแข่งขันเกม การละเล่นพื้นเมือง การออกกำลังกาย และการเล่นกีฬาทั้งประเภทเดี่ยว ประเภทคู่ ประเภททีม ฝึกซ้อมการเล่นกีฬาเป็นทีมร่วมกับเพื่อน ร่วมกันฝึกฝนฝ่าฟันร่วมกันในทีม ยอมรับความแตกต่าง ความถนัดของแต่ละคน มีน้ำใจนักกีฬา เคารพกฎกติกา มารยาท รักษาสิ่งแวดล้อมที่อาจได้รับผลจากการเล่นของตนเองและเพื่อน และเป็นการแข่งขันในฐานะนักกีฬาสมัครเล่น มุ่งสร้างความสามัคคีและมิตรภาพ รวมไปถึงวางแผนดูแลสุขภาพตนเองก่อนและหลังการเล่นกีฬาทุกครั้ง |
| Pe-12306 | Lo-Pe1306 | จัดกิจกรรมที่ท้าทายความสามารถ ให้นักเรียนมีโอกาสแสดงออก เพื่อสร้างความมั่นใจและความภาคภูมิใจในตนเอง เช่น การประกวดร้องเพลง แต่งกลอน ประเภทเดี่ยวและประเภททีม จัดสถานการณ์ให้นักเรียนได้สะท้อนความคิด ความต้องการ ความรู้สึกของตนเอง เช่น อาชีพในฝัน บุคคลในฝัน ฉันทำได้ ฉันสามารถ ฉันอยากเป็น |
| Pe-12307 | Lo-Pe1307 | ฝึกทักษะการประนีประนอมให้นักเรียน รับรู้และหลีกเลี่ยงภาวะ หรือสถานการณ์ ที่ก่อให้เกิดความขัดแย้ง หรือความไม่สบายใจ ไม่ทำร้ายตนเอง ไม่ทำร้ายผู้อื่น ไม่ทำลายข้าวของ ไม่ตอบโต้ด้วยวิธีการที่รุนแรงจำลองสถานการณ์การแก้ปัญหา และขอความช่วยเหลือ ในกรณีต่าง ๆ เช่น หลงทาง หรือประสบอุบัติเหตุหาทางออกในการแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ที่ไม่เป็นการทำร้ายหรือใช้ความรุนแรง ขอความช่วยเหลือ คำปรึกษา คำแนะนำ จากพ่อแม่ ผู้ปกครอง ครู หรือผู้ใหญ่ที่ไว้วางใจ |
| Pe-12308 | Lo-Pe1308 | มีส่วนร่วมในการฝึกทักษะและกิจกรรมของครอบครัวและกลุ่มเพื่อนอย่างมีความสุข ทำกิจกรรมในสถานการณ์ทั้งในชีวิตประจำวันและสถานการณ์ในโอกาสพิเศษร่วมกับคนในครอบครัว เพื่อน ครู และฝึกทักษะการอยู่ร่วมกับผู้อื่น |
