| มาตรฐานการเรียนรู้ | รหัสตัวชี้วัด | รายละเอียดตัวชี้วัด |
|---|---|---|
| Is301 | Is3/1 | 1. ปฏิบัติตนตามแนวทางหลักธรรม คำสอนของศาสนาและปฏิบัติกิจกรรมทางศาสนาร่วมกับบุคคลในครอบครัวโรงเรียน หรือชุมชน เพื่อสร้างวัฒนธรรมของงสถาบันครอบครัว สถานศึกษา ชุมชน ที่ดีงาม ดำเนินชีวิตในสังคมยุคปกติใหม่อย่างมีสติ สมาธิและปัญญาที่ก่อให้เกิดการคิดขั้นสูง |
| Is302 | Is3/2 | 2. สื่อสารด้วยท่าทีที่สุภาพ มีสติ เคารพ ความแตกต่างระหว่างกัน เพื่ออยู่ร่วมกันอย่างสันติสุข ในครอบครัว โรงเรียน ชุมชนอยู่ร่วมและใช้สอยทรัพยากรธรรมชาติสิ่งแวดล้อมอย่างรู้คุณค่าเพื่อให้เกิดความสมดุลอย่างยั่งยืน และใช้เทคโนโลยี อย่างรู้เท่าทันและพอเพียง |
| Is303 | Is3/3 | 3. ปฏิบัติและร่วมกิจกรรมตามประเพณีและวัฒนธรรมของชุมชน อย่างเห็นคุณค่าและนำเสนอข้อมูลของเรื่องราวโดยใช้จินตนาการ ด้วยวิธีการ ที่หลากหลาย |
| Is304 | Is3/4 | 4. ปฏิบัติตนเป็นสมาชิกที่ดีตามบทบาทหน้าที่ในชุมชน และมีความสัมพันธ์ที่ดีกับผู้อื่น ยอมรับความแตกต่างระหว่างบุคคลและไม่กลั่นแกล้งเพื่อน |
| Is305 | Is3/5 | 5. เข้าร่วมประเพณีและวัฒนธรรมในครอบครัวและท้องถิ่น รับรู้ถึงประโยชนของการปฏิบัติตนตามประเพณีและวัฒนธรรมในครอบครัวและท้องถิ่นอย่างเหมาะสมและเห็นคุณค่า |
| Is306 | Is3/6 | 6. ทำกิจกรรมเกี่ยวกับศาสนาร่วมกับบุคคลในครอบครัว เพื่อน บุคคลในโรงเรียนและชุมชนด้วยความเคารพ อธิบายที่มาของวันสำคัญทางศาสนาและวันหยุดราชการได้อย่างเห็นคุณค่า |
| Is307 | Is3/7 | สำรวจตนเอง และบอกความคิด ความต้องการ ความรู้สึก ความสามารถ จุดเด่น จุดด้อย และข้อจำกัด ของตนเองในการทำกิจกรรม ในชีวิตประจำวันทั้งส่วนตัวและร่วมกับผู้อื่น พร้อมทั้งปรับปรุงและพัฒนาตนเองให้เกิดความมั่นใจและความภาคภูมิใจ |
| Is308 | Is3/8 | 8. สังเกตอารมณ์ พฤติกรรม ความรู้สึกของตนเอง และบุคคลรอบข้าง หลีกเลี่ยงสถานการณ์ที่ก่อให้เกิดความขัดแย้ง ไม่ตอบโต้ด้วยวิธีการที่รุนแรง แก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ และขอความช่วยเหลือ คำปรึกษา คำแนะนำจากพ่อแม่ ผู้ปกครอง ครู หรือผู้ใหญ่ที่ไว้วางใจ |
| Is309 | Is3/9 | 9. ร่วมกิจกรรมของครอบครัวและกลุ่มเพื่อนอย่างมีความสุข และมีสัมพันธภาพที่ดีกับผู้อื่น |
