| มาตรฐานการเรียนรู้ | รหัสตัวชี้วัด | รายละเอียดตัวชี้วัด |
|---|---|---|
| Sci-12301 | Lo-Sci1201 | วิเคราะห์พฤติกรรมการใช้ดินและหินในธรรมชาติสังเกตลักษณะอย่างไร ทีผลต่อการใช้ชีวิตประจำวันของตนเองและครอบครัวที่ส่งผลทั้งในแง่บวกและแง่ลบกับตนเองและผู้อื่น บอกแนวการปฏิบัติตนในการใช้ประโยชน์จากดินในการทำกิจวัตรต่าง ๆ ได้อย่างเหมาะสมและมีเหตุผล |
| Sci-123011 | Lo-Sci1211 | สร้างของเล่นหรือของใช้จากวัสดุรอบตัวเพื่อแก้ปัญหาตามความสนใจโดยร่วมกันทำงานเป็นทีม เลือกและใช้สิ่งของเครื่องใช้ในชีวิตประจำวันตามหน้าที่ใช้สอยได้อย่างปลอดภัย |
| Sci-12302 | Lo-Sci1202 | ฟัง อ่าน บันทึกรายละเอียดอย่างตรงไปตรงมาเกี่ยวกับเสียงที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ และทรัพยากรธรรมชาติที่นำมาใช้ทำเทคโนโลยี ต่าง ๆ |
| Sci-12303 | Lo-Sci1203 | ตัดสินใจร่วมกันและปฏิบัติตามบทบาทหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายในการออกแบบการบันทึกข้อมูล เลือกใช้เครื่องมืออย่างง่ายและลงข้อสรุปเกี่ยวกับสิ่งที่จำเป็นต่อการเจริญเติบโตและการดำรงชีวิตของตัวเรา พืชและสัตว์ และวัฏจักรชีวิตของ ตัวเรา สัตว์ พืชดอก โครงสร้างของพืชและสัตว์ อวัยวะของสัตว์ หน้าที่ของวัยวะของพืชดอกและสัตว์รวมไปถึงการดูแลรักษาอวัยวะ ของพืชดอกและสัตว์ พร้อม ในท้องถิ่น |
| Sci-12305 | Lo-Sci1204 | ร่วมกันค้นหาสิ่งเจือปนที่พบในอากาศ น้ำ ดินและหิน จากการสังเกตและใช้เครื่องมืออย่างง่าย |
| Sci-12305 | Lo-Sci1205 | ตั้งคำถามและสร้างคำอธิบายการเกิดปรากฏการณ์กลางวัน กลางคืน วัตถุบนท้องฟ้า และ โดยร่วมกันแลกเปลี่ยนความคิดเห็น และเชื่อมโยงสิ่งที่ได้จากการสังเกต |
| Sci-12306 | Lo-Sci1206 | รับผิดชอบตามหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายในการรวบรวมหลักฐานต่าง ๆ เพื่อนำไปสู่การสร้างคำอธิบายการเกิดลมโดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ วิธีการทางวิทยาศาสตร์ |
| Sci-12307 | .Lo-Sci1207 | วางแผนการปฏิบัติตนที่เป็นไปได้จริงเพื่อให้มีความปลอดภัยจากวาตภัย ดินถล่มโคลนถล่นโดยอาศัยความรู้เกี่ยวกับลักษณะของภัยธรรมชาติ |
| Sci-12307 | Lo-Sci1207 | วางแผนการปฏิบัติตนที่เป็นไปได้จริงเพื่อให้มีความปลอดภัยจากวาตภัย ดินถล่มโคลนถล่นโดยอาศัยความรู้เกี่ยวกับลักษณะของภัยธรรมชาติ |
| Sci-12308 | Lo-Sci1208 | สื่อสารความเข้าใจเกี่ยวกับแรง ผลของแรงที่มีต่อสมบัติของวัสดุที่ใช้ทำวัตถุต่าง ๆ |
| Sci-12308 | Lo-Sci1210 | ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลหรือแหล่งเรียนรู้ในการสืบค้นข้อมูล สรุปความเข้าใจจากข้อมูลเรื่องวัสดุและสมบัติของวัสดุนำมาจัดกลุ่ม เพื่อติดต่อสื่อสารในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสมและปลอดภัย |
| Sci-12309 | Lo-Sci1209 | แก้ปัญหาอย่างง่ายหรือทำกิจกรรมในชีวิตประจำวันอย่างมีขั้นตอน แสดงวิธีการหาคำตอบ |
