| มาตรฐานการเรียนรู้ | รหัสตัวชี้วัด | รายละเอียดตัวชี้วัด |
|---|---|---|
| LO-Math-101 | ค ๑.๑ ป. ๑/๑ | ๑. บอกจำนวนของสิ่งต่าง ๆ แสดงสิ่งต่าง ๆตามจำนวนที่กำหนด อ่านและเขียนตัวเลขฮินดูอารบิก ตัวเลขไทย แสดงจำนวนนับไม่เกิน ๑๐๐ และ ๐ |
| LO-Math-101 | ค ๑.๑ ป. ๑/๒ | ๒. เปรียบเทียบจำนวนนับไม่เกิน ๑๐๐และ ๐ โดยใช้เครื่องหมาย = ? > < |
| LO-Math-101 | ค ๑.๑ ป. ๑/๓ | ๓. เรียงลำดับจำนวนนับไม่เกิน ๑๐๐และ ๐ ตั้งแต่ ๓ ถึง ๕ จำนวน |
| LO-Math-101 | ค ๑.๑ ป. ๑/๔ | ๔. หาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์แสดงการบวกและประโยคสัญลักษณ์แสดงการลบของจำนวนนับไม่เกิน ๑๐๐ และ ๐ |
| LO-Math-101 | ค ๑.๑ ป. ๑/๕ | ๕. แสดงวิธีหาคำตอบของโจทย์ปัญหาการบวกและโจทย์ปัญหาการลบของจำนวนนับไม่เกิน ๑๐๐ และ ๐ |
| LO-Math-102 | ค ๑.๒ ป. ๑/๑ | ๑. ระบุจำนวนที่หายไปในแบบรูปของจำนวนที่เพิ่มขึ้นหรือลดลงทีละ ๑ และทีละ ๑๐ และระบุรูปที่หายไปในรูปแบบรูปช้ำของรูปเรขาคณิตและรูปแบบอื่น ๆ ที่สมาชิกในแต่ละชุดที่ซ้ำมี ๒ รูป |
| ค 1.1 | ค 1.1 | เข้าใจถึงความหลากหลายของการแสดงจำนวนและการใช้จำนวนในชีวิตจริง |
