| มาตรฐานการเรียนรู้ | รหัสตัวชี้วัด | รายละเอียดตัวชี้วัด |
|---|---|---|
| Tc-45601 | LO-TC-24101 | ใช้เหตุผลเชิงตรรกะ ในการแก้ปัญหาในชีวิตประจำวันหรือสถานการณ์จำลอง หาวิธีการแก้ปัญหาที่หลากหลาย วิเคราะห์ ทางเลือก ที่เป็นไปได้ ในการแก้ปัญหา อธิบายผลกระทบของทางเลือกที่ตัดสินใจ ที่อาจเกิดขึ้นในแง่บวกและแง่ลบกับตนเองและผู้อื่นได้อย่างมีเหตุผล มีความพยายามและควบคุมตนเองในการแก้ปัญหาจนสำเร็จ |
| Tc-45602 | LO-TC-24102 | LO-TC-24102 วิเคราะห์ปัจจัยในสถานการณ์ วางแผน ออกแบบและเขียนโปรแกรม สร้างชิ้นงานเพื่อแก้ปัญหา โดยใช้เหตุผลเชิงตรรกะ ตรวจหาข้อผิดพลาดของโปรแกรม เรียนรู้จากความผิดพลาดสะท้อนการทำงานของตนเอง ร่วมกันทำงานเป็นทีม ใช้จุดเด่นของตน ในการทำงาน รับผิดชอบตามหน้าที่ และบทบาทที่ได้รับมอบหมาย เพื่อปรับปรุงแก้ไขผลลัพธ์ให้ดีขึ้น |
| Tc-45603 | LO-TC-24103 | ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการออกแบบการบันทึกข้อมูล รวบรวมข้อมูล จัดเตรียมข้อมูล ประมวลผล เพื่อการแก้ปัญหาหรือตัดสินใจ นำเสนอข้อมูล โดยเลือกใช้วิธีการสื่อสารที่เหมาะสม |
| Tc-45604 | LO-TC-24104 | ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการค้นหาข้อมูล ติดต่อสื่อสาร เพื่อทำงานร่วมกันอย่างมีประสิทธิภาพ รับฟัง อ่านเรื่อง หรือดูภาพที่เกี่ยวข้องในสถานการณ์อย่างมีสติ จับประเด็นสำคัญทั้งเชิงบวกและลบ เคารพในความคิดเห็นที่หลากหลาย มีมารยาทและจริยธรรมในการสื่อสาร และปกป้องตนเองจากไซเบอร์ อย่างเหมาะสมและปลอดภัย |
| Tc-45605 | LO-TC-24105 | พัฒนาชิ้นงานเพื่อแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ และนำไปใช้จริง โดยร่วมกันทำงานเป็นทีมในการวิเคราะห์และรวบรวมปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับสถานการณ์ ระบุปัญหา วางแผนแก้ปัญหา เลือกใช้เทคโนโลยี โดยตอบสนองความต้องการหรือสภาพปัญหาในบริบทได้อย่างคุ้มค่า ตรวจสอบผลและปรับปรุงแก้ไข สะท้อนผลที่มีต่อตนเองและผู้อื่นหรือผลกระทบที่เกิดขึ้น |
